冰箱

不知不觉周末又到了，
大家过得好不好啊？
来韩国也已经是第三个星期咯。。。
想告诉大家的是，我刚刚才考完试！！
上课真的很忙！！！

这次想说的主题就是《冰箱》啦！！！
学习新的语言如果是玩票性质的话就会觉得很轻松，
能记多少就多少。
可是认真起来拿来生活用的话就不同了！！
一定要记完全部！！！
就好像冰箱那样，
全部生字都要往里面塞！！

以前准备考试的时候也是要背很多东西！！
所以在考试的前一刻，
我们就会尽量把全部知识放进冰箱（大脑）里，
好的坏的，有用的没有用的。。。
可是冰箱也很快就会满，
所以就无论如何硬推硬塞一定要放完进去！！！
（人顶着即将爆开的门的动作）

还有一个重点就是开门的瞬间！！！
你不能一直开着门，因为那些记忆在自由空间里就会挥发掉！！
不小心就忘记了！！
我还记得我们那时候形容的动作是：
开冰箱门一瞬间即刻放知识进去，然后快点关门防漏！！！
这样才能保存那些记忆！！
我真的很喜欢这样的形容。

也很适合现在我一直背生字的意境！！
就是之前的知识你不能忘记，
新的知识也要一直进入大脑！！
呼！！好累！！

其实（正题？）韩文课堂上也发生了很多有趣的事！！！
我觉得很好笑呢！！！哈哈哈哈！！害我一直在课堂上笑！！！

课堂上有个学生，老师们都叫他AAAAA，
两个星期他都被叫为AAAAA，
大家都习以为常了！！
但是AAAAA毕竟是家族的名字，
所以那个同学就跟老师申请换回他真正的名！！
下一堂课他就变成FFFFF了。。。
最癫的是下堂课当老师叫FFFFF阅读文章的时候，
同班同学们那种茫然迷惑的眼神。。。
Teacher, who is FFFFF？New student in our class?
他说到New student我真的忍不住笑了出来！！！噗！
他就坐在你旁边罢了！！
哈哈哈！！！

还有就是我们的教学课本上有很多虚拟的人物，
内容就是这些学生的对话，
我们就从这些对话中学习词汇。。。等等。。。
在书中有个中国学生，叫Ting Ting。。。
某一天，老师就问我们课文上的人物是谁（图片第一个）。。。

我们就说是Ting Ting啊！！
老师就说：不是！Ting Ting是头上有两个肿块那个！！(第四个）
大家都恍然大悟！！！哦！！！原来是这样分辨的！！
所以下次老师问这个人是谁时，
我们就会说，是Ting Ting，然后用手在我们头上比两粒肿块的样子！！
那个画面真是有趣！！！

还有最后一个故事是老师问我们吃过参鸡汤吗？
我们说没有哦。。。。
她就比了以下的动作！！！脚交叉的动作！！

我又不小心又笑了出来！！哈哈哈！！！
她竟然比了参鸡汤熬煮之后鸡脚微微交叉的样子！！！
哈哈！！！

好过份！！！我一直在笑！！！
可是真的很像！！！

加油。